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四(1)班 孙林义:但愿人长久,千里共婵娟

文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2016-9-19     浏览次数:    

    今年我已经升入小学四年级了,我们书本的第二课《但愿人长久》是一篇文包诗形式的文章,从这篇文章里我了解到了苏轼创作《水调歌头 中秋》的经过,并深深地爱上了这首词。听着王菲演唱的这首曲子,我仿佛回到了那个时代:

    一年一度的中秋节到了,苏轼看到家家户户品尝着瓜果,观赏着明月,而自己独自一人在他乡,此时他宦途失意,遭受贬官,心情郁闷,独自一人在喝酒,喝的醉意朦胧之时,他回忆起了与自己一起长大的弟弟苏辙。他们手足情深,小时候一起玩耍,一起读书,整天形影不离。长大后他们各奔东西,如今已经分别七个年头了!他开始心绪不宁,就举杯大声问明月:“月亮啊!你什么时候出现的?青天啊,不知天上天上月亮里的宫殿,今夜是哪一年?我真想驾着长风,回返天上,但又害怕在高高的琼楼玉宇里,受不了那刺骨的风寒。还不如起身跟月下的影子翩翩起舞。啊!多美啊,你这天上又怎比的人间!”这时候夜已深了,月光透着窗子洒到床前,苏轼躺在床上,怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮,心里不禁埋怨起来:“无情的月亮啊,你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢?弟弟啊,你在他乡还好吗……”苏轼眼含热泪,声已哽咽。一阵清风吹来,苏轼眼前一亮,他转念又想:“世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的,就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样,哪里会十全十美呢!但愿美好的感情常留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!”此时苏轼心里宽慰了许多,他望了望明月说:“明月啊,请把我的思念捎给弟弟,让他保重身体。”

    我听着听着这动听的乐曲,不禁哼唱起来:“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”

    苏轼因政治处境的失意,长期遭受贬谪,经历十分坎坷,但是他没有陷在消极悲观的情绪中,而是以一种乐观豪迈的精神排除忧患,可见他对人间生活的热爱以及他豁达的心态。

    “但愿人长久,千里共婵娟”,这句成了千古传诵的名句。每逢佳节,那些远在异乡的游子就会吟诵这句词,表达对故乡对亲人的思念之情。

    是啊,明月千里寄相思。马上又到中秋节了,我也想起了远在四川贵州小山村的奶奶,我和爸爸来合肥已经两年了,奶奶,你现在还好吗?我在世外这个大家庭里,学习知识,快乐成长。等过年回家让我亲自为你轻唱这首《水调歌头》吧,“明月几时有……但愿人长久,千里共婵娟。”


                                                                                               指导老师  董红莉

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